嘉乐3岁了。从嘉乐第一天上幼儿园开始，老师就反映她太爱哭了。
那天，妈妈到幼儿园接嘉乐，发现孩子的眼睛哭得又红又肿。老师告诉妈妈：早上奶奶将嘉乐送到幼儿园离开后，嘉乐就一直哭，怎么哄也没用。后来稍微平静了一些，但因为一件小事又开始哭，一天哭了好几次。
妈妈担心嘉乐刚上幼儿园，有些不适应，就向老师建议第二天把孩子送去半天，让孩子有个适应期。老师说：“你们这么惯孩子，难怪孩子这么娇弱！”
妈妈想想觉得也对，孩子不经历挫折和磨难，怎么能变得独立和坚强呢？于是，她不顾孩子的苦苦哀求，依然坚持每天把嘉乐送到幼儿园，并且头也不回地走了。如果嘉乐提出不上学，妈妈就会生气，会苦口婆心地给孩子讲一些大道理；有时候嘉乐实在折腾得厉害，妈妈就说：“你要再这么不听话，妈妈放学就不来接你了！”嘉乐会立刻抱住妈妈的腿，边哭边喊：“妈妈，我去上学！我去上学！”妈妈的心里也很难受，但她想：坚决不能投降，否则，孩子就会成为温室里的花朵，经不起一点风吹雨打。
可是问题并没有因此得到解决，嘉乐变得越来越沉默，即便是跟妈妈，也越来越不愿意说话。
这个问题直到一年后爸爸工作调动，嘉乐换了一个幼儿园才得到改善。孩子大了一些，表达能力也增强了，妈妈这才知道，原来上幼儿园的第一天，老师看到嘉乐哭，就训斥了她，并且还经常因为哭的问题让嘉乐站到教室外面去，说是“为了不影响其他小朋友”。如今，新幼儿园的老师温柔和气，嘉乐很喜欢她，也逐渐爱上幼儿园了。嘉乐重新变得活泼、开朗，笑容也慢慢回到了脸上。
曾经有一位作家说过：“每一个悲伤的心灵，都经历过创伤时刻。”孩子也不例外。当活泼可爱、开朗阳光的孩子突然变得沉默寡言、闷闷不乐，甚至整日哭泣时，那一定是遇到了什么伤心事。只是由于某些原因，他讲不出或不愿意讲，特别是当大人无法理解他的悲伤时，他就会将悲伤深深地藏在心里。日子久了，伤口就会变成一道深深的疤痕，很难抹平，从而影响孩子的性格乃至一生。
诚然，每一位家长都是爱孩子的，为了磨炼孩子的毅力，会有意识地让孩子吃苦，却因此忽视孩子的悲伤与痛苦。其实，相对于苦难和折磨来说，孩子更需要的是爱和包容，理解和自由。我们不提倡溺爱孩子，但是对孩子幼小心灵的创伤与悲痛也绝不能视而不见、坐视不理。如果孩子的性格出现了问题，那么再多的苦难也不能成为孩子人生的财富，相反可能是孩子一生的悲剧。这绝不是危言耸听，据美国犯罪研究专家调查，很多成人的犯罪缘由，都能够追踪到儿童时期所受的伤害，尤其是心理伤害。
鉴于此，在面对孩子的眼泪与哭泣时，我们要多一些柔软和敏感。这不是要求家长向孩子的眼泪投降，而是要重视孩子眼泪背后受伤的心灵，用爱与呵护抚平孩子的创伤，带领他们走出伤痛，使孩子回归快乐。